التعلم الاجتماعي الوجداني و الحد من المشكلات السلوكية الصفية
هليل, هليل زايد
البطاقة الوصفية المعيارية
رقم التصنيف155
المدخل الرئيسيهليل، هليل زايد
التعلم الاجتماعي الوجداني و الحد من المشكلات السلوكية الصفية / هليل زايد هليل. — الاردن : Dar ghaidaa، 2024.
البيانات التفصيلية والتقنية
البيانات الببليوغرافية التفصيلية
نوع الوثيقة: كتاب
العنوان الفرعي: -
العنوان الجامع: -
العنوان الموازي: -
ISBN: -
الناشر: Dar ghaidaa
مكان النشر: الاردن
سنة النشر: 2024
بيان الطبعة: -
اللغة: العربية
عدد الصفحات: -
رقم النسخة (رقم الجرد): 2024/50634
الإيضاحات: -
الحجم: -
السلسلة: -
السلسلة الفرعية: -
الكلمات المفتاحية: -
بيانات النسخة والموقع
التصنيف: 100 — الفلسفة وعلم النفس
تصنيف ديوي: 155
الموضع: قاعة الكبار
الباركود: 155/00079/01
الحالة:
متاح
النسخ المتاحة:
1 / 1